大学近日于官方网站的信息公开栏目公开了2019-2020学年本科教学质量报告。报告介绍了2019-2020年度大学的各方面情况。
报告中指出：在录取分数方面，在2020年高考中，「相比 2019 年，大多数省份新生高考平均分的生源百分比更进一步，生源质量稳居“一流大学建设高校”上游水平」。
在经费投入方面，年度生均教育经费约为14.1万元，相较2018-2019学年的8.8万元大幅上升60%[1]；在信息互联方面，大学此年度的互联网出口总量为8Gbps，相较去年提升50%。
在南科大作为招生亮点进行宣传的「小班教学制度」方面，不同课程类型所对应的大学上一年度的「30人以下小班」占全部教学班的比例有略微下降，不过仍能保持60%左右的比例。在其他规模的班级类型中，「90人及以上」班级的比例几乎无变化，而「31-60人」的教学班级比例略有增加。
公共必修课
公共选修课
专业课
报告还提到，2019秋季学期，理论课、实验课、体育、艺术类课程的评教平均分数分别为 94.53、96.9、97.87；但在疫情下开展的2020春季学期的课程评价分数则有所回落，分别为92.5、91.91、91.08分。
《质量报告》还专门以一节列出大学本年度存在的困难，但该节正文中所列出的困难多为「三制三化（『导师制、学分制、 书院制』，『个性化、国际化、精英化』）改革措施在国内尚无先例可以借鉴」，制度执行力度不足，专业数目相较招生人数偏多，精品课程建设缺乏积累等，而并未提到上个学年出现的，因期末考试与评分方案发布不及时而造成的混乱等与同学关系更加紧密的问题。
祝各位读者五一劳动节假期快乐🎉
[1] 南科一路使用的本科生均教育经费计算公式为校教育经费投入总额(60749.32万元)/学年折合学生数(4310人)=14.1万元/人
